三一口语各级考试要求及要点提示

北京家教中心

1-3级（预备段）
       预备段（1-3级）　　
       考试时间：1级－5分钟， 2级－6分钟， 3级－7分钟。　　
       总体要求：在考官的帮助下，考生能听懂考官简明、直接的指令和要求，并做出相应的手势或动作。简单明了地交谈有关个人的学习情况和业余时间的活动。用基本的句型、词组或少量的词谈论自己和他人所做的事、拥有的物品和场景。　　
       要点提示：考官可能使用与考试级别相符的考具，考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。考生没听懂或没听清考官提问时，可以用“Can you repeat that ?”或“Sorry ?” 或 “Pardon ？”　
      1级考生可以用一、两个单词回答问题，用手势或动作做出反应。 　
      2级考生要用简单的完整句子对人和物进行描述，如“My brother’s tall.He’s got black hair.” 　
      3级考生要在使用完整句描述的基础上，使用简单的连词，如“My brother’s tall and he’s got black hair.”


初级段（4-6级）
　　考试时间：10分钟
　　考试内容：两部分
　　第一部分：自选话题讨论（5分钟）
　　考生就个人感兴趣的或任何一个熟悉的话题事先填写《话题表-topic form》（参见附表1），并带入考场与考官进行讨论。
　　4级要求围绕所选话题准备4个讲述点， 5级应准备5个讲述点，6级应准备6个讲述点。所填写的讲述点不能太笼统，如：“Introduction to topic” , “Conclusion to topic” , “What I did next …”, 正确填法参见附表。
　　考官可以不按话题表上所列顺序提问题，但表上所有各点都会问到。话题表是4-5-6级第一部分考试的关键, 若事先未填《话题表》，该部分考试则无法进行。
　　话题内容必须是考生自己准备，考生不能机械背诵。考生要熟悉所谈的话题，理解含义，语言正确，恰当地表达个人观点并尽可能不选择与其他考生相同的话题，若选择相同的话题，应从不同的方面谈论该话题。
　　自选话题要准备充分的材料，能使讨论持续5分钟。考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物，进行5分钟的话题讨论，但不可以带鸟，昆虫，爬行动物或者其他活的动物进入考场; 更不允许带刀或利器之类的危险物品进考场。

　　在第一部分，所有考生要问考官至少一个与自选话题相关的问题。

　　第二部分：对话 （5分钟）
　　考官从考生所选级的对话题目中选取两个话题，与考生进行谈论。在本部分中，虽然考官只选两个话题与考生交谈，但对话题目中所有的话题考生都需做充分准备。
　　考官也可使用与日常生活相关的图片开展对话。要求考生具有相当的语言能力，能讲述一些经历和事情；能就一些意见和打算给出原因和解释。考生应能理解一般性题材主要的内容；能表达个人观点；能就熟悉的话题与考官交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事。
　　在本部分，5级考生要至少问考官一个与对话题目相关的问题。6级考生要至少问考官两个与对话题目相关的问题。


中级（7-9级）
　　考试时间：15分钟
　　考试内容：三部分

　　第一部分：自选话题讨论 （5 分钟）
　　与4—6级相同，考生可选择自己感兴趣的或熟悉的作自选话题，但不得从第三部分的话题中选取。考生不用填写话题表。自选的话题应使考生有更多机会运用所选级别的语言要求。考生不得将自选话题写成书面材料，但可备有讲述讨论用的提纲或图表，并需另准备一份在进入考场后交考官。考生应准备充分的材料，以便与考官能进行五分钟的交流讨论。考生若对第一部分考试没有准备，考试不予通过。

　　第二部分：互动交流 （5分钟）
　　主要考察考生主动开展交流，把握交流走向的能力。由考官先用一段话语提供一种情景，此后由考生引导互动交流，即考生根据所提示的情景向考官提问，了解有关信息，或给以建议。考生应使用本段中各级别所要求的语言交际功能。考生应积极主动地与考官不断地交流，若不能保持互动交流，此项测试不可能获得高分。

　　第三部分：对话 （5分钟）
　　考官从考生所选级的对话题目中选取两个话题，与考生进行谈论。考官也可使用图片开展对话。考生在7-9级阶段应具有更强的进行对话交流的能力。


高级（10-12级）
　　考试时间：25分钟
　　考试内容：五部分

　　第一部分：自选话题 （约5 分钟）
　　讲述自选的话题， 要求内容组织完整，表达连贯。讲述时间限于5分钟内。 考生应准备一份简单的提纲在讲述前交考官。考生不得带写好的文章进入考场。

　　第二部分：自选话题讨论 （约5 分钟）
　　考生准备自选话题时，应考虑考官可能就话题提出的问题，以准备进一步就话题内容与考官进行讨论。　考生应能为第一部分讲述中所涉及的观点、意见以实例作进一步的说明或发挥。考生应就第一部分实际讲述的内容与考官开展讨论，考生应积极主动参与，而不只是回答考官的问题。

　　第三部分：互动交流 （约5分钟）
　　由考官先用一段话语提供一种情景，此后由考生引导互动交流，即考生根据所提示的情景向考官提问，了解有关信息。考生应积极主动地与考官不断地交流。 这一部分用时5分钟。考生若不能带动互动交流，不能持续5分钟，考生就不可能在这部分取得高分。

　　第四部分：听力 （3 分钟）
　　听力部分有两项测试：
　　要求考生根据听力的材料提供一个合适的结尾；
　　要求考生说明听力材料中的参与者，事情发生的情景或场合。
　　考生只需用简单的回答来完成两项测试。听力测试中，因听力材料较短，要求的回答也简单，所以考生无需作笔记。但听力测试部分要求考生有较高的各种听力技能，如预测、推断、推论等。下面是两项测试的形式：
　　第一项考例 （11 级）
　　Tony’s grandfather, Jonathan, had been a fisherman and had lived in a small fishing village. The family had moved away and Jonathan had died before Tony was born and they’d never talked about him or the village. But one day, a very strange and curious thing happened. When Tony was 40, he was in a car crash and it affected his memory in a very peculiar way. When he was asked by the police for his name and where lived, he replied
Expected response: … that his name was Jonathan and he lived in a small fishing village.
　　第二项考例 （12 级）
　　It’s so boring, my job. All you do is sit and watch several screens in front of you. You can’t read a newspaper, you can’t go and make a cup of coffee but you daren’t fall asleep. Nothing happens for hours and hours. Just rows and rows of cars from different angles. The greatest activity is first thing in the morning and when they leave at night. There was great excitement last week. I’d been watching the screens for three hours when I really thought I’d caught a thief but it just turned out to be Mr Brown from Finance.
Question: What is the man’s job and who does he work for?
Possible answer: He’s a security officer for a large company.

　　第五部分： 对话 （6分钟）
　　考官从考生所选级别的对话话题中选取两个话题，与考生进行比较深入的讨论

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