课题 9、寓言二则 南辕北辙
重难点 理解寓意,读懂内涵
教学目标
1、 会读会写生字、新词。
2、 明白本课的寓意
一、预习探究
1、课件出示你家在哪里?假如你要回家,要往哪个方向?往相反的方向可以回家吗?
2、出示课题
二、合作交流
1、把课文读正确流利。认读生字“缠”课件出示认读生字
2、想想课文讲了一件什么事?
3、提出自己不理解的问题
三、品读体验
1、检查读文
2、交流课文及不理解的问题。讨论“南辕北辙”、“盘缠”
3、练习朗读课文,讲故事
4、指名朗读,师生评议
5、根据评议,再练习朗读
6、练习讲述故事。注意把任务语言讲明白。
7、棉队哪个人走远的影子,他的朋友会说什么?
8、你想对那个楚国人说什么?
9、回到课始的故事:楚王会不会攻打赵国?为什么?
总结:南辕北辙的故事现实中可能没有,但是实际上,有多少人在做着这样的蠢事啊!做任何事,要是选择错了方向,无论怎样努力,也是达不到目标。
四、拓展延伸
课件出示
1、☆ 你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北辙”这样的事吗?说说你的见闻和感想。
2、☆ 把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。
3、☆ 课后再搜集一些寓言故事 修改内容
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