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努力提高学生的学习兴趣兴趣是最好的教师和学生学习的动力。生物化学内容繁多，而且目前的医学生物化学教材体系还不是很完善，有些内容阐述的很枯燥和乏味。所以在刚开始教学过程中就应该激发起学生学习生物化学的兴趣。

多种教学方法并用，提高教学效果

2.1 传统教学法传统的教学方法在教学过程中的作用不可替代，该方法是以教师为主体的教学方法，以近代德国著名教育学家赫尔巴特为代表，也是大多数教师在课堂教学过程中普遍采用的一种教学法。

2.2 以解决问题为中心的教学方法（Problem Based Leaning，PBL）该方法是 1969 年美国精神病学教授 Howard Barrows 创立，PBL是一种以学生为中心， 自我指导学习及小组讨论形式的课堂教学模式，也是目前医学界较为推崇的教学模式。（北京家教网www.beishidajiajiao.com）

2.3 利用探究性教学让学生掌握知识通过实验教学可以让学生更好的掌握和理解课本上的理论知识，如在学习酶的特性过程中，我们知道酶具有高效性、专一性等特点。2.4 充分利用多媒体等现代教学手段与传统教学方法相比，多媒体辅助教学改变了仅靠书本、教鞭、粉笔传道授业，提高教学内容准确性，又不影响授课连贯性。

总之，生物化学是医学的一门重要的基础学科，它对于学习、理解和掌握医学其它课程都有十分重要的作用。在整个医学学科中具有很强的辐射和带动作用。

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