儿歌激励法。

儿歌韵律优美，儿童很喜欢听。如果在学英语时，多给他们听听儿歌，久而久之就会慢慢喜欢学英语了。在选择儿歌时，要根据儿童的年龄进行选择，还要考虑儿童的英语水平，尽量让儿童能听懂儿童的大体意思，能跟着哼唱最好。

在学习儿歌时，不少小朋友英语发音不好，但是曲调不错。这时家长和老师要耐心的指导他，循序渐进的纠正孩子发音。不要过于批评孩子，否则学英语会成为他心里的阴影。

阅读激励法。

给孩子们多买一些儿童英语读物，要有精美的画面和英文注释，孩子能根据画面看懂故事大体意思，但又有想看懂文字的欲望，这时他们就会主动学起英语来了。一开始要挑些简单的故事和英文词汇，让宝宝学习英语，他们弄懂后，会很有成就感，对英语也不惧怕了。

为了加强儿童学英语的兴趣，在让他们阅读时，可以在故事后面附上词汇解析，和一词多义等等。这样儿童会慢慢发现英语的好玩之处，感到英语也不是很难学了。家长在孩子阅读时，尽量多帮一帮，给孩子准备好双语词典等，以备孩子查阅。

游玩激励法。

游玩中也能让孩子学英语？没错的，我带孩子出去玩时，会不经意的让孩子说出某个动物或者植物的英文名字，比如在动物园，孩子看到老虎了，我说“乖乖，给爸爸说说老虎用英文怎么说？”孩子想了想“tiger”“真棒，真聪明！”这样，长此以往，孩子在玩中学习了英语，就会渐渐喜欢上英语了，觉得说好英语很酷。

在游玩时，还要注意避免过多的让孩子学说英语，否则孩子回答不上来，没有了游玩的兴趣，也会对英语产生反感。应该在适宜的地方，挑一些孩子熟悉的动植物让孩子说英语，这样效果比较好，还能增强孩子记忆力。