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注意整体平衡,克服偏科现象。

制定复习战略时,我们必须处理好各个科目之间的关系。如果几门功课都很好,只有一两门功课相对较差,那么要多花一些时间在这些功课上,不能因为偏科而影响整体。譬如在这次阶段检测中,数学考得相对差一些,数学上有较大的增长空间,那么就多花一些时间来复习最基本的数学知识,多花些时间,进行数学的综合性练习。

采用三轮复习法:（北京家教中介www.beishidajiajiao.com）

第一轮,要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上,对各科知识进行梳理和归纳,使之系统化。复习完一个章节,在不看课本只看笔记的情况下,在脑海中将本章节的知识点盘点一遍,遇到记不起来的地方或理解得不透彻的地方,再翻开课本看看,这样就会加深印象,巩固记忆。然后再配以相应单元训练、专题训练,提升知识的应用能力。这一轮复习的目标在于检查出知识点理解上的障碍,并消灭它们。

不论平时多么熟悉课本,都不能省略全面阅读教材这一环节,因为:①以前的知识往往是零碎的、不成系统的,全盘的通读有助于整体掌握知识;②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角;③懂得的东西未必理解得透彻,只有透彻了,才能灵活运用。

第二轮,要掌握重点、难点。对每一章节中的重点、难点等,都要深刻理解,把握知识结构内部之间的联系;同时复习错题集,掌握容易疏漏的地方;再进行有难度的综合训练,这样实战能力将很快提升。这一轮复习的目标是完全掌握基本知识原理,使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化,便于进行思维训练。（北京家教中介www.beishidajiajiao.com）

第三轮,主要是进行检验性复习。用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,继续按相关线索回忆下去。在此基础上,自选一到两套模拟试题,严格按考场要求进行模拟训练。

另外,小升初的孩子还可以多做些复习题,对掌握的知识点进行巩固。总之,无论是什么方法,只要是适合自己的才是好方法。