北师大家教网:决策抑或判断——这之于我是一个重大的急需提升的问题。无论是在财务上、工作上还是在情感的选择上,无疑事实证明我在这方面做得实在是有够糟糕。
面对亲人的指责和失望,还有最近一次投资的失败,这半年以来我开始反省自己之前做过的种种愚蠢的决定(或判断),这些决定背后反映了(简单来说)一种失控且失败的行为模式。(北师大家教网www.beishidajiajiao.com)
按照史铁生的说法,这本书或许就是宿命——在这样的年纪出现在我的生命里!
受到刘未鹏博客里一篇文章的启发和“鼓励”,我开始“学而思”的第一步——用文字记录我的思考(而不是情绪),希冀用智慧来解决我所面临的问题和挑战。
这是一本很难读的书,我的理解为在理性思考和推理方面欠缺太多导致我始终跟不上作者的步法。在读到最浅显部分的人脑的三个功能的时候,我把相关的信息做成幻灯片应用于我的高中作文教学上面,对部分有思考潜质的学生来说,这是他们第一次接触到的心理学和方法论的新东西。短暂的刺激过后,我发现我并没有对他们的作文思路有明显的启发和帮助。究其原因,应该是理论和实际运用方面结合得还不够紧密。如果能结合学生实际作文来指导或者讨论理智对情绪和欲望的影响,进而和刘纯的作文的八个终点建立联系,我想效果会更好一些吧。(北师大家教网www.beishidajiajiao.com)
至于推理的元素,我的理解和作者的阐述之间还是有很大的距离。也许是个人经验的差异,抑或是东西方思维的差异(写到这里才感觉这个理由其实是站不住脚的,正是因为感性的思考和判断,才导致我在人生一些大的选择和判断上出现重大的错误,由此可见,我现在的理解跟有效率的推理之间还是存在巨大的距离)
任何推理都是带有目的的,在一定范围内的,涵盖或者说是思考着价值观的体现。然而价值观这个东西非常隐蔽且难以改变——这也许就是我尴尬人生的悲剧本源。很多时候我忽略了概念,或者我理解的概念和概念实际的表现差异太大。
我希望在系统备课和求智这两个项目上能更进一步运用书中介绍的推理的元素,回答推理的两个基本问题:我在干什么?我的意图是什么?