孩子适当做家务有好处
北京家教网：但是关于孩子是不是要做家务的问题，众说纷纭。北师大家教老师为大家整理了相关资料，以供参考:
做家务本该是每个人——不管属于哪个阶层，生活中最平常的事情，现在怎么成了孩子们不能碰触的?她以后什么都不会做，能生活得好吗?现在的80后在家庭中已经碰到了这类问题，难道还不足以引起更多家长的警醒吗?
让孩子做家务一定对孩子有很大的好处，在孩子未来发展中也一定利大于弊，而且这本来不是多大的一件事，但是一执行起来就矛盾百出。
有一种非常奇怪的论调在我们很多人的意识上一直都有，那就是所谓“贵族”就是有钱的，什么活都不用做。在家庭中用这样的观念培养孩子，养出来的恐怕就是衣来伸手饭来张口的懒虫，而社会用这种观念培养人，又会怎样?
建议每个家庭就“贵族”的真正含义进行学习，之后孩子是不是需要做些家务的问题可以不言自明。
教育应以培养真正有生存、生活能力的人为目的之一，孩子适当做些家务，不但有利于培养孩子的劳动观念、家庭观念，也是对孩子条理个人事务，甚至是计划统筹等能力的训练方法。老师在平时的班级工作中，应增加教孩子简单家务的内容，并鼓励孩子回家做给家长看。一年来，就会看到惊人的变化，孩子们会对学习更有兴趣，对帮助他人的事更有热情更有具体办法，说到底，是更有爱心了!
孩子做不做家务，在很多家庭都是个问题，只有显性或隐性状态的差别而已。
孩子成长有些属于必须之经历，吃喝穿用即在这一范畴，这些又都与家务紧密相连。按照这一逻辑，聪明的家长和孩子们自然可以推导出，做家务获益良多的结论，剩下的就是我们实际生活中怎么看待、怎么执行的问题了。
以清洁浴室为例。这类简单劳动也需按照一定的顺序和模式来做，不同顺序与模式，劳动时间、洁净程度等效果会大不一样，孩子在清洁浴室中学到的宝贵技能，有可能包括：如何把大的任务分成更易操作的几小块任务，思考从哪里开始更合理、用怎样的洗涤剂更亮丽，还有，希望与人合作需要怎样去沟通，等等。在井井有条地完成工作这一点上，做清洁浴室之类的家务事，就成了最经济的训练。而如果孩子能够养成定期工作的习惯，不管是铺床还是洗碗，毅力、恒心和责任心带来的或许就是，以后在任何情况下，他/她在处理大的任务时都不会觉得不堪重负。
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