【北京家教】——适量奥数足矣

        一次看到个帖子，大意是在中国学数学的大学僧有时很可悲，于我心有戚戚然。我是学数学的，在亲戚眼里，多背了几个公式，多会几道题，我就是理想的免费家教，学奥数小孩子理想的榜样。一个注定费力不讨好的差事。毋庸置疑，90%的小孩子不适合学奥数，八九岁十来岁那正是撒欢玩儿的年龄，赶鸭子上架逼他们一天到晚做自己厌恶的事情，实在是摧残人性。有一次我就明确表态：“家长劳于奔命，孩子苦不堪言，见到我就一脸不爽，何苦呢？”对方面露不爽，暗中指责我保守，从小韬光养晦，大学毕业数学学好了，总想留一手，就不管她孩子的“死活”了，我哭笑不得。事实上，我一直万分庆幸小时候没上过任何奥数班。

        一次跟我博士师兄彻夜长谈，提到中小学的经历，他表示自己从前进的初高中都很水，大学始发愤，如今照样院里叱咤风云，每次跟他讨论完数学我都要怀疑自己的天赋和基础。 孩子作为民族和家庭的未来，其早期教育问题越来越受关注。两年前，上海《文汇报》刊登北京理工大学教育专家杨东平撰写的的文章《奥数热、择校热是不治之症吗？》。该文批评了在中国脍炙人口的一句话：不让孩子输在起跑线上。这句绝非科学的教育口号对于中国目前摧残人性的初等教育方式，具有推波助澜的坏作用，需要“拨乱反正”。 十几年来“不让孩子输在起跑线上”，这一信念已深深扎根于祖国人民的心坎里，融化在血液中，落实在行动上。君不见，奥数、音乐考级、强化班、辅导班等五花八门，如雨后春笋，遍地开花。家长疲于奔命，孩子苦不堪言。再加上成堆的课外作业，真把他们柔弱的身体压得喘不过气来。正如杨东平教授引述一位网友所言：“孩子们的苦难远远超过奥数的难题——他们没有自由、没有空间、没有自我、没有尊重、没有爱。”这位母亲仰天长叹，“大学里那么多教育专家们，为什么没有人站起来为孩子们说一句话？” 几年来我在外边兼职，教过从小学到高中的各个层次的学生，印象比较深的就是几乎占八成小学生的家长，无一例外地在后面哄着赶着催小孩子学奥数做奥数题，而小孩子也几乎无一例外地个个苦哈哈的样子。我不禁想问，难道想进好初中非要走奥数这条道不可吗？难道好初中就那么重要吗，比孩子的童年还要重要吗？难道奥数学得好就意味着以后的人生一定成功吗？？须知并不是所有的小孩子都适合学数学，不是每个小学生都喜欢做奥数题，但这也并不意味着不会奥数以后就会落后，孩子的思维方式不一样而已。对于奥数，适量足矣，兴趣才是最好的老师。

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