如何正确的做笔记
北京中高考家教：高中数学与初中数学、小学数学有着很大的不同，学习方法自然有很大的差别。高中老师很强调做笔记。而学生要么没有在意，要么做笔记的方式方法不对，等种种原因，造成新进高中生感觉数学学习压力很大。下面就对初高中数学的不同与如何正确的做笔记，做出具体的表述：
一、初高中数学的不同
1.初中数学课堂容量小，而高中数学课堂容量大
2.初中数学知识大多能在现实的生活中找到原形，将知识具体化；而高中数学大多较抽象，难于将知识具体化
3.初中知识课后稍微看看书，补一补，很快就能补起来；而高中知识上课不听课，课后要补不是那么容易
基于以上高中数学课堂的三个特点，所以高中数学老师，通常都要求学生做笔记
二、高中数学生做笔记错误的几种现象：
1.整堂课都在记笔记，只记不听讲。老师讲的一字不落全部记下，老师写了一个黑板，学生记了一个黑板的内容。一个学期下来，记了厚厚的一本书或者一个作业本。
缺点1：期末复习、平时回顾的时候，也看不到重点。
缺点2：老师讲诉的重点知识间的逻辑关系、思维结构，却没有听到
2.记笔记的位置不对。专用笔记本来记笔记。
缺点1：记的知识与书本知识对应不上，不方便复习
3.错题、典型题和新课笔记全部记在一个本上
缺点1：新课笔记中的公式、补充公式、知识关键点等，与新课中的对应知识点联系不强，增加复习障碍。
缺点2：错题本是需要完整的题目，思维过程、解答过程，记在书本上掩盖了书本的知识，让整个书本太乱，无帮助书本知识复习
三、课堂笔记建议按照以下方法去做：（北京中高考家教www.beishidajiajiao.com）
1.有选择型的做笔记。
书本上有些公式没有，而又是重点知识，公式是一个都不能漏的记下，再记住一道典型题目即可。老师讲的其他题目都不要在记笔记，要去用公式帮助理解。
例如：高一数学的三角函数处。书上用了一大篇的课本去介绍六个诱导公式，却没有给出最最重要的两句口诀：奇变偶不变，符号看象限。
当老师给出、写出这两个口诀时，得赶紧写下这个口诀，在配上一个典型的例题，即可完成这个知识点的笔记
2.笔记要记在对应知识点的地方。
例如：上面的三角函数诱导公式的口诀。字数不对，记在书本的对应位置上，完全没有问题。以后翻看的时候能，就能轻易的看见，也不会忘记重点知识点。
3.错题本一定要用一个专门的错题本来记。方便期末考试，平时翻阅，强化记忆。上课听课是主要的，大部分时间该用来听课。小部分时间记笔记。
高中数学知识抽象、知识容量大、课后一定要复习，课前短时间的预习很有必要。正确的处理好听课与做笔记的关系，笔记恰当的应用，数学学习就会得心应手、事半功倍。
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