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北京高考家教 高中英语书面表达改如何提升能力
来源:北师大家教网

 

北京高考家教

高中英语书面表达改如何提升能力

 

 

  北京高考家教:从小学到初中再到高中,英语已经是我们的老朋友,按说简单的文字写作应该不是难题,但就学员的调查情况来看高中生的英语写作水平普遍还存在着汉译英、生硬拼凑的文体。这大多是因为学生的语法和词汇基础知识积累不够,汉语表达的思维方式。这些都我们提高英语写作水平所必须要克服的问题。

 

 

 

  1. 准备充分。扎实基础。

      为了提高书面表达水平,平时应加强阅读,看一些自己感兴趣的人物传记或者新闻记事,可以背诵一些句型、段落甚至短文。语言的学习其实都是相通的,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。只要读得多了、背得多了,自然可以出口成章,下笔成文。平时用英文写信、记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

  2. 审题仔细,要求明确。(北京高考家教www.beishidajiajiao.com

      对题目所提供的信息要认真分析,明确要求,做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理,使之更加具体化、条理化,为开始动笔做好准备工作,还要搞清题目的要求,以便根据不同的题材、体裁,写出不同格式,风格各异的文章,此外,还要注意人称、时态、地点等信息,避免出错。

  3. 重点把握。思路明确。

      根据题目所提供的信息,草拟提纲,寻求逻辑次序,确定如何下手,否则,语无伦次的文章将不会被人接受,也不可能得到高分。

  4. 造句遣词,规范表达。

      用词要适当,不可逐句把提示汉译英,亦不可生拼硬凑,不要硬拿英语单词到中文句子里去对号,否则写出中文式英语,闹出笑话。

      一般来讲,写作时,应尽量选出你有把握的词,尽量使用短句。如果有的单词不会写,有的思想不会用英语表达,你可以设法绕开,最好找一个同义词、同义句,或近义词、词组短语来代替。

      在关联词是使用上,要切题意,最好准备几个不是很常用的关联词,可以起到增强新鲜感的作用。

  5. 润色修改,画龙点睛。(北京高考家教www.beishidajiajiao.com

      作文写完之后,一定要检查修改,修改时必须从全局修改。首先要检查主题是否明确,表达方式是否恰当,接下来检查所写内容是否切题,该交待的内容是否交待了,最后检查所用时态、人称是否符合要求,最后是否一致。

      写完后,还应仔细校阅1-2遍。校阅要逐词逐句进行,注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关,应严肃认真的进行,尽可能地消灭一切差错,增强文章的效果。

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